Publikace představuje hlavní témata související s osvojováním prvního „mateřského“ jazyka dítětem Věnuje se vymezení oboru jeho základním pojmům a metodám a přehledu teoretických přístupů k osvojování komunikačních prostředků různých typů Nastiňuje též obrysy průběhu osvojování jazyka u dětí od období prenatálního po školní věk a dotýká se i některých specifických případů jako je bilingvismus nebo osvojování znakového jazyka a vybraných případů narušené komunikační schopnosti Problematiku osvojování jazyka uchopuje především z hlediska jazykovědného a snaží se přihlížet k výzkumům osvojování češtiny jako prvního jazyka
