Publikace se systematicky – s využitím strukturalistické metody – věnuje fenoménu informační a učící se společnosti V první části nabízí jak historický exkurz do vývoje informační společnosti tak také její analýzu v rozličných dimensích společnosti – v kultuře vzdělávání managementu občanské společnosti atp V druhé části se zaměřuje na vybrané kapitoly z učící se společnosti především pak na změnu ve způsobu a smyslu učení v komparaci s industriálními představami o vzdělávacím systému
