Od svého prvního vydání v r 2005 se jí prodalo bezmála sto tisíc výtisků a stala se doslovným manuálem tisíců českých a slovenských rodičů Podle principů popsaných v knize funguje i nespočet českých škol a školek Kniha je velmi praktická a doslova učí nový jazyk kterým lze komunikovat s druhými na principech rovnosti respektu a zodpovědnosti Přepracované vydání obsahuje i důležitou kapitolu o sebeřízeném vzdělávání Kniha vychází v době epidemie koronaviru kdy se skoro milión českých dětí ocitl na dlouho doma bez školy Naprosté minimum rodičů tuší co si s takovou situací počít Proto je vydání této knihy i mimořádně aktuální V knize se dozvíte: To jakým způsobem něco druhým sdělujeme je často důležitější než samotný obsah Pokud formu sdělení vnímáme jako ohrožující například křik hrozby potřebujeme se nejdříve s takovým ohrožením vypořádat To co druhý po nás chce může být v tu chvíli pro nás vedlejší Když jsou ve vzájemné komunikaci přítomny emoce je třeba vždy v první řadě reagovat na ně: buď zklidnit vlastní emoce nebo se snažit porozumět emocím druhých Kniha nabízí komunikační dovednosti já sdělení a empatická reakce Komunikační dovednost já sdělení nám umožní brát se za sebe aniž bychom museli obviňovat druhé či útočit na ně Respektující přístup učí děti chovat se dobře i když není v dohledu žádná kontrola Netrestat neznamená nedělat nic Místo trestání je možné vést děti k zodpovědnosti za vlastní činy a učit je napravovat co způsobily Odměny z dlouhodobého hlediska nejenže nezvyšují zájem o odměňovanou činnost ale naopak ho snižují a dokonce ničí
