Poutavé pracovní listy jsou zaměřené na rozvoj řeči především u dětí s vývojovou dysfázií, ale i u těch, které mají menší slovní zásobu, obtíže ve sluchovém či zrakovém vnímání, nebo jen potřebují podpořit chuť ke komunikaci. Barevné zpracování, přehlednost, jasná struktura osloví i děti zvídavé, které nenavštěvují logopedické ambulance. Využít je mohou rodiče, logopedi i pedagogové MŠ. Každý pracovní list je doplněn o metodický pokyn, kde se rodič dozví, jak s listem pracovat a co je cílem uvedených cvičení.
Celou knížkou provází děti liška Fufi s kamarády – holčičkou Emou a chlapcem Pepou. Ukazují dětem okolní svět, nechávají prostor pro fantazii, učení a společně objevují věci z každodenního života. Zábavnou formou tak u dětí rozvíjí oblasti, které jsou důležité pro správný vývoj řeči – porozumění, slovní zásobu a tvorbu vět, sluchové a zrakové vnímání. Pracovní listy jsou řazeny dle obtížnosti od těch nejjednodušších (pro děti s těžší formou vývojové dysfázie, nebo děti v mladším školním věku) po složitější (využitelné i pro starší děti). Ilustrace jsou uzpůsobeny tomu, aby odpovídaly potřebám dětí s narušenou komunikační schopností a umožnily procvičení více oblastí najednou.
Kateřina Šafářová pracuje jako logoped v Praze, kde rovněž vystudovala Karlovu univerzitu. Dále na knize spolupracovala s Denisou Strobelovou a Michaelou Chotěborovou, která vydala odbornou publikaci Vývojová dysfázie: Průvodce pro rodiče a další zájemce o tuto problematiku. Obě působí také jako klinické logopedky.
Irena Sojková je vystudovaná výtvarnice a pedagožka. Ilustračně spolupracovala např. na knize Dveře do pohádky nebo Haakon a Luna.
