V dnešním inkluzivním paradigmatu hledáme nové cesty v edukaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Mezi tuto skupinu bezesporu patří děti žijící v zařízeních pro výkon ústavní výchovy v dětských domovech Výsledky našeho aktuálního výzkumu ukazují že hudební výchova sice má nezastupitelné místo v edukaci dětí se speciálními vzdělávacími potřebami nicméně je třeba propojit oblast hudebněvýchovnou se speciálněpedagogickou Je třeba mezioborového přístupu Navrhovaná publikace nabídne čtenáři inovativní pohled na možnosti hudební výchovy v edukaci dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Dále jasně definuje rozdíly a styčné plochy muzikoterapie muzikofiletiky a speciální hudební výchovy Primárním cílem knihy je nejen pouhá reflexe současného stavu ale především se snaží poskytnout odborné veřejnosti impulzy ke změně chápání možností hudební výchovy pro speciální pedagogiku a zároveň speciální pedagogiky pro hudební výchovu
