Předložená skripta jsou určena pro studenty oboru učitelství na VŠE a pro adepty učitelství v doplňujícím pedagogickém studiu pro učitele předmětu ekonomiky a účetnictví na všech středních školách zejména obchodních akademií Jsou vhodná i pro širší spektrum zájemců o vzdělávání manažerů v korporátní sféře organizátorů vzdělávacích akcí metodiků lektorů koučů mentorů v neformálním vzdělávání a pro řadu dalších zájemců působících v terciárním vzdělávání anebo v oblasti kariérového řízení Skripta jsou rozdělena do tří částí První část se zabývá modelováním a plánováním vyučovací jednotky Zde se mají čtenáři dozvědět jak přistoupit k naplánování a tvorbě efektivní přípravy vyučovací hodiny jsou zde naznačeny některé rady pro začínající učitele při jejich prvních pedagogických výstupech Druhá část je zaměřena na aplikaci vybraných vyučovacích metod na konkrétní učivo z předmětů ekonomika a účetnictví Ukázky jsou seřazeny podle využívání ve školní praxi čtenáři se seznámí s tradičními metodami verbálně reprodukčními i moderními aktivizačními Ukázky příkladů jsou vyznačeny kurzívou či ohraničením Třetí část je orientována na simulaci řízení vyučovací jednotky v předmětu ekonomika a účetnictví jsou zde přiloženy vybrané ukázky metodických materiálů které mohou posloužit jako vzor při tvorbě prvních příprav začínajících učitelů pro celou vyučovací jednotku představují též návod pro tvorbu vzorových metodických materiálů
